12 de marzo de 2017

ILLA DE RECICLAXE EN FUNCIONAMENTO

A nosa illa de reciclaxe xa está funcionando e xa a enchemos varias veces...
Temos organizado  que o alumnado de EI e EP pode vir baleirar os seus puntos de recollida das aulas á illa, tamén se é moi abundante poden ir directamente aos contedores grandes do exterior.
Unha vez á semana, os venres na hora de ler, o alumnado de secundaria baixa o recollido nas súas aulas e sae segundo as quendas organizadas pola Xefatura de Estudos, para baleirar os nosos contedores nos da rúa.
Así se fixo este pasado venres polo alumnado de 2º de ESO:






ILLA DE RECICLAXE


Xa temos funcionando un punto de recollida de lixo e refugallos non noso cole. Temos os tres contenedores amarelo, verde e azul,  pero tamén continuamos recollendo os tapóns, as pilas e os cartuchos de tinta ou tóner.
Atópase no corredor da planta baixa do edificio novo. Temos organizados uns turnos para baleirar os nosos contenedores nos exteriores, así como para que o alumnado baixe das aulas o papel e outros refugallos reciclables.

Sogama proporcionounos unha presentación na que podemos ver como utilizadlos e porque e tan necesaria a reciclaxe: 

 


19 de febreiro de 2017

Visita a Sogama


O noso centro é un dos 19 colexios de toda Galicia que participa no programa Recíclate con Sogama”, canalizado a través do Plan Proxecta da Xunta.

•O principal obxectivo  desta iniciativa é instaurar a recollida selectiva nos centros participantes e contribuír a que nos mesmos se leve a cabo unha xestión máis sostible dos residuos.

•A través do seu proxecto Reciclar no Planeta Xestal, os pequenos de Monfero están a levar a cabo ltiples actividades a través das cales pretenden poñer en práctica o principio dos tres erres (reducir, reutilizar e reciclar).

•A visita a Sogama permitiuelles cambiar a súa visión dos residuos ao concibilos agora
como recursos de utilidade.



A través  da iniciativa  promovida e coordinada por Sogama, preténdese instaurar a recollida selectiva no propio centro, informando e formando aos pequenos sobre como participar activamente no sistema, que tipo de refugallos deben depositarse en cada contedor e que beneficios ambientais se conseguen cun xesto tan sinxelo como é a separación de materiais.

Para isto, a compañía dotou ao colexio cunha illa de reciclaxe, conformada por tres contedores  (amarelo,  azul  e  verde),  a como  cun  composteiro  no  que  se depositarán os restos orgánicos procedentes do comedor escolar a fin de obter compost que logo utilizarán como elemento fertilizante para o  xardín.

Os tres erres (reducir, reutilizar e reciclar) sustentan a o proxecto que, baixo o título Reciclar no Planeta Xestal, vén guiando as actuacións do noso centro co fin de xestionar os residuos dunha forma sostible e respectuosa co medio ambiente.


DA TEORÍA Á PRÁCTICA

Saber e comprobar que sucede co lixo cando traspasa as paredes do centro constituía agora a súa gran inquietude, de aí que Sogama lles trasladase invitación para visitar o seu complexo medioambiental de Cerceda. E a foi. O martes14de febreiro, preto de 50 alumnos poñían rumbo á sede desta empresa pública para coñecer o seu funcionamento e descubrir por si mesmos o tratamento que recibe o lixo procedente do seu colexio e das súas casas.


E aquí foron recibidos por educadores medioambientais, quen, en primeira instancia, deron unhas nocións básicas sobre a problemática que a día de hoxe representa a inxente cantidade de lixo producido e fórmulas para contribuír a reducilo e a xestionalo dunha forma correcta.

Acompañados polos monitores e polos seus profesores, realizaron un percorrido guiado polas distintas plantas que conforman o complexo industrial. Así, puideron ver a de clasificación, onde se reciben os materiais recollidos a través dos contedores amarelos, sendo separados por tipoloxías para envialos aos centros recicladores, e logo adentráronse na nave de reciclaxe, tratamento e elaboración de combustible, na que se procesa o lixo depositado polos cidadáns no contedor convencional, separando a parte susceptible de ser reciclada, e convertendo o resto nun combustible derivado de residuos (CDR) que se valoriza enerxeticamente nunha planta termoeléctrica para producir electricidade.


De regreso ao edificio de oficinas, abriuse un coloquio no que os pequenos tiveron ocasión de preguntar dúbidas, trasladar observacións e comentar a súa experiencia; unha experiencia que, sen dúbida, contribuirá a que a súa visión dos residuos cambie notablemente, concibíndoos agora como recursos de valor.

25 de novembro de 2016

OBRADOIRO RCP

A intervención rápida ante unha parada cardio-respiratoria é vital para que os equipos de emerxencia poidan actuar e salvar vidas. Por esta razón, o pasado 15 de novembro, organizouse desde o departamento de orientación e educación física, en colaboración co CHUAC unha charla dirixida a todo o alumnado da ESO e 5º e 6º de educación primaria, dentro do “Programa de Divulgación en Doazón e Transplantes”
Na primeira sesión, impartida por Alejandro, enfermeiro do CHUAC, vimos os aspectos básicos da Doazón de órganos e tecidos.
Na segunda sesión, Fernando, médico da UCI, despois das pautas básicas teóricas sobre a RCP (Reanimación Cardiopulmonar) ensinou ao alumnado a realizar a maniobra de forma práctica.
Toda unha experiencia que repetiremos coa formación básica para alumnado e profesorado dentro do Plan deportivo de centro.







30 de xuño de 2016

Os nosos estiramentos

Froito dos resultados DAFIS xunto co alumnado de 5º de Educación Primaria decidimos elaborar unha proposta de estiramentos para mellorar a nosa flexibilidade. Ésta foi a nosa selección:


                                                    Bíceps braquial



                  Adutores                                                               Psoas ilíaco


                                                            Tríceps



                       Lumbares                                                            Xemelgo




                                                     Cuadríceps






                   Piramidal                                                                                              Abdome




                  Glúteo                                                                                                    Dorsal ancho



                                                               Pectoral





                     Deltoide

XOGADE

Proba de Campo a Través en Miño – Curso 2015/16

O pasado 10 de decembro de 2015 celebrouse a fase comarcal de Campo a Través en Miño. Esta é unha actividade organizada pola Secretaría Xeral para o Deporte dentro do programa Xogade (xogos galegos deportivos en idade escolar).

O máis importante foi a plena participación do noso alumnado de Educación Primaria que gozou dunha práctica deportiva, educativa e saudable cunha gran tradición histórica en Galicia.


Este ano conseguimos 3 medallas: Pablo Rodríguez Fernández 2º na categoría de Benxamín Masculino, Marta Fernández Sanjuán 2ª na categoría de Alevín Feminino e Álex Couceiro Gómez 3º na categoría de Infantil Masculino.




O alumnado de 1º participou este ano en calidade de espectadoras e espectadores animando en todo momento e o ano que ven os veremos en acción.



                                                   Sen dúbida, pasámolo moi ben.



O alumnado de 5º de Educación Primaria decidiu indagar un pouco máis sobre esta modalidade deportiva (descubrindo a súa orixe, contándonos as súas vivencias…) e tamén investigaron sobre os alimentos e a importancia da pirámide alimenticia como hábitos de vida saudables. Estos foron os seus traballos.


DAFIS

DAFIS – DATOS DA ACTIVIDADE FÍSICA PARA A SAÚDE

Este curso participamos por segunda vez en DAFIS (Datos sobre a Valoración da Condición Física Saudable), enmarcado no Plan Galicia Saudable da Xunta de Galicia e coordinado pola Secretaría Xeral para o Deporte.

Este programa aparece para facilitarnos aos profesores a valoración da condición física dos nosos alumnos e no noso CPI estamos a desenvolvelo dentro do Plan Proxecta. Os protocolos de valoración pretenden medir aquelas cualidades físicas e psicomotoras que está demostrado científicamente que gardan relación coa saúde (forza, resistencia, flexibilidade, axilidade-velocidade) e permite coñecer en qué estado físico se atopa un alumno para decidir cales son os aspectos que necesitan mellorar e cales non. Esta valoración é fundamental para coñecer e facer un seguemento dos seus valores de condición física, a partir dos cales poder deseñar actuacións adaptadas ás súas necesidades.

A continuación publicamos un documento no que aparecen os resultados por idade e sexo en cada unha das probas físicas e no IMC. As cores verdes indican que os valores se corresponden cunha condición física saudable e as cores vermellas nos avisan que debemos mellorar nesas cualidades físicas. En cada unha das probas podemos comparar tamén os resultados coa mediana en Galicia.


En xeral, estamos moi contentos cos resultados obtidos polo noso alumnado. Pódese observar unha mellora en relación o curso pasado e vos animamos a seguir practicando actividade física e deportiva. Noraboa rapazas e rapaces do Xestal!!!