26 de febreiro de 2017

"A Vaquiña polo que vale": Entroido


O Entroido invade a nosa escola como unha ráfaga de cor, alegría, humor, gargalladas, música e baile. A diversión está garantida, e moito máis nesta ocasión na que a creatividade e o inxenio  inundou a temática deste ano, “A vaquiña polo que vale”, que foi o fío condutor do espectáculo.  
O escenario deu cabida á exhibición dos talentos dos rapaces e rapazas do CPI Virxe da Cela, desde os máis pequenos ata os xa veteranos, que levantaron paixóns entre os pequerrechos co desfile dos personaxes de Bop Esponja. Despois do reparto de premios chegou o momento de degustar un chocolate quentiño acompañado de rosquillas, churros e orellas.


Aquí vos deixamos os vídeos da xornada.  Disfrutade do Entroido!!!!




20 de febreiro de 2017

"A vaquiña polo que vale: Helicicultura e lumbricultura


"O día 15 de marzo, Mª Teresa López Rodríguez, da USC ensinou aos  nosos alumnos e alumnas da ESO outras alternativas de produción que nos ofrece o agro galego: helicicultura e lumbricultura.

Aprendemos entre outras cousas,  que a helicicultura é a cría en cautiverio, con fins comerciais, de caracois terrestres comestibles. E a lumbricultura unha técnica que utiliza a unha especie de miñoca como ferramenta de traballo encargada de reciclar material de orixe orgánico".



"A Vaquiña polo que vale":Seminario Internacional sobre materiais didácticos e EPD no CPI P Virxe da Cela.

Dous días intensos de obradoiros, debates e reflexións sobre os materiais didácticos das ONGD e o curriculum e materiais das escolas indíxenas do Brasil, son os que se viviron os días 17 e 18 de febreiro no CPI Virxe da Cela. Xornadas moi proveitosas nas que ademais de afondar sobre os recursos educativos  para o desenvolvemento e a cidadanía global, presentouse o número 58 da Revista Galega de Educación sobre cooperación e desenvolvemento e a revista Monferosolidario: O Espirito dunha Comunidade.


Se premedes nos seguintes enlaces poderedes acceder ao resumo das conclusións dos talleres e obradoiros impartidos nas xornadas.

Obradoiro Imaxes e textos sobre os indíxenas en materiais didácticos do Brasil: unha avaliación, de Giovani José da Silva.
                           https://evaluationre.wordpress.com/resumo-obradoiro-5/

Obradoiro sobre os materiais das ONGs, de Marta Esplugues.



Obradoiro de videoxogos para promover cambios sociais  impartido por Silvia López e Sandra Dorado. 






Obradoiro sobre os materiais didácticos para a escola e a comunidade elaborados dende o contexto local, de Denévola Álvarez.


     Obradoiro O espello roto que fire a un pobo, de Santiago Quiroga e Fernando Martínez

                            https://evaluationre.wordpress.com/resumo-do-obradoiro-5/

Agradecer a Nova Escola Galega e o grupo Cavila ter contado co CPI Virxe da Cela para o desenvolvemento destas xornadas e á dirección do centro pola magnífica organización das mesmas.


            

19 de febreiro de 2017

Visita a Sogama


O noso centro é un dos 19 colexios de toda Galicia que participa no programa Recíclate con Sogama”, canalizado a través do Plan Proxecta da Xunta.

•O principal obxectivo  desta iniciativa é instaurar a recollida selectiva nos centros participantes e contribuír a que nos mesmos se leve a cabo unha xestión máis sostible dos residuos.

•A través do seu proxecto Reciclar no Planeta Xestal, os pequenos de Monfero están a levar a cabo ltiples actividades a través das cales pretenden poñer en práctica o principio dos tres erres (reducir, reutilizar e reciclar).

•A visita a Sogama permitiuelles cambiar a súa visión dos residuos ao concibilos agora
como recursos de utilidade.



A través  da iniciativa  promovida e coordinada por Sogama, preténdese instaurar a recollida selectiva no propio centro, informando e formando aos pequenos sobre como participar activamente no sistema, que tipo de refugallos deben depositarse en cada contedor e que beneficios ambientais se conseguen cun xesto tan sinxelo como é a separación de materiais.

Para isto, a compañía dotou ao colexio cunha illa de reciclaxe, conformada por tres contedores  (amarelo,  azul  e  verde),  a como  cun  composteiro  no  que  se depositarán os restos orgánicos procedentes do comedor escolar a fin de obter compost que logo utilizarán como elemento fertilizante para o  xardín.

Os tres erres (reducir, reutilizar e reciclar) sustentan a o proxecto que, baixo o título Reciclar no Planeta Xestal, vén guiando as actuacións do noso centro co fin de xestionar os residuos dunha forma sostible e respectuosa co medio ambiente.


DA TEORÍA Á PRÁCTICA

Saber e comprobar que sucede co lixo cando traspasa as paredes do centro constituía agora a súa gran inquietude, de aí que Sogama lles trasladase invitación para visitar o seu complexo medioambiental de Cerceda. E a foi. O martes14de febreiro, preto de 50 alumnos poñían rumbo á sede desta empresa pública para coñecer o seu funcionamento e descubrir por si mesmos o tratamento que recibe o lixo procedente do seu colexio e das súas casas.


E aquí foron recibidos por educadores medioambientais, quen, en primeira instancia, deron unhas nocións básicas sobre a problemática que a día de hoxe representa a inxente cantidade de lixo producido e fórmulas para contribuír a reducilo e a xestionalo dunha forma correcta.

Acompañados polos monitores e polos seus profesores, realizaron un percorrido guiado polas distintas plantas que conforman o complexo industrial. Así, puideron ver a de clasificación, onde se reciben os materiais recollidos a través dos contedores amarelos, sendo separados por tipoloxías para envialos aos centros recicladores, e logo adentráronse na nave de reciclaxe, tratamento e elaboración de combustible, na que se procesa o lixo depositado polos cidadáns no contedor convencional, separando a parte susceptible de ser reciclada, e convertendo o resto nun combustible derivado de residuos (CDR) que se valoriza enerxeticamente nunha planta termoeléctrica para producir electricidade.


De regreso ao edificio de oficinas, abriuse un coloquio no que os pequenos tiveron ocasión de preguntar dúbidas, trasladar observacións e comentar a súa experiencia; unha experiencia que, sen dúbida, contribuirá a que a súa visión dos residuos cambie notablemente, concibíndoos agora como recursos de valor.